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रसायन विज्ञान (Chemistry) NEET प्रश्न हिंदी में — उत्तर सहित MCQ अभ्यास

रसायन विज्ञान (Chemistry) के NEET बहुविकल्पीय प्रश्न हिंदी में मुफ़्त हल करें — तुरंत सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या के साथ। लॉगिन की आवश्यकता नहीं।

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भाषा English हिंदी

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ल शातैलिए सिद्धांत के अनुसार, यदि साम्य पर स्थित निकाय को किसी अभिकारक की सांद्रता में परिवर्तन के अधीन किया जाए, तो निकाय कैसे प्रतिक्रिया करेगा?

A. निकाय उस दिशा में विस्थापित होगा जो मिलाए गए पदार्थ की सांद्रता घटाती है। B. निकाय उस दिशा में विस्थापित होगा जो मिलाए गए पदार्थ की सांद्रता बढ़ाती है। C. निकाय सांद्रता परिवर्तन से अप्रभावित रहेगा। D. नई सांद्रता को समाहित करने के लिए साम्य स्थिरांक बदल जाएगा।

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Explanation

NCERT पाठ '6.8.1 सांद्रता परिवर्तन का प्रभाव' के अंतर्गत कहता है: 'मिलाए गए अभिकारक/उत्पाद का सांद्रता प्रतिबल उस दिशा में नेट अभिक्रिया द्वारा दूर होता है जो मिलाए गए पदार्थ का उपभोग करती है।' इसका अर्थ है कि निकाय परिवर्तन का प्रतिकार करने के लिए विस्थापित होगा, अर्थात मिलाए गए पदार्थ का उपभोग करेगा।

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निम्नलिखित में से कौन-सा भौतिक प्रक्रम गतिक साम्य प्रदर्शित करता है?

A. $273 ext{K}$ और $1$ atm दाब पर बर्फ के टुकड़े का पूर्णतः पिघलना। B. $373 ext{K}$ और $1$ atm दाब पर जल का तब तक उबलना जब तक सारा द्रव वाष्प में न बदल जाए। C. $273 ext{K}$ और $1$ atm दाब पर ऊष्मारोधी थर्मस फ्लास्क में बर्फ और जल का सह-अस्तित्व। D. खुले पात्र में शुष्क बर्फ का पूर्ण ऊर्ध्वपातन।

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Explanation

NCERT पाठ इसे ठोस-द्रव साम्य के उदाहरण के रूप में उपयोग करता है: 'पूर्णतः ऊष्मारोधी थर्मस फ्लास्क (इसकी सामग्री और परिवेश के बीच ऊष्मा का कोई विनिमय नहीं) में $273 ext{K}$ और वायुमंडलीय दाब पर रखे बर्फ और जल साम्य अवस्था में हैं और निकाय रोचक अभिलाक्षणिक लक्षण दर्शाता है। हम देखते हैं कि बर्फ और जल के द्रव्यमान समय के साथ नहीं बदलते और ताप नियत रहता है। तथापि, साम्य स्थैतिक नहीं है।'

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भौतिक प्रक्रम में साम्य संभव होने के लिए प्राथमिक शर्त क्या है?

A. निकाय परिवेश के लिए खुला होना चाहिए। B. ताप लगातार घटता-बढ़ता रहना चाहिए। C. निकाय बंद और दिए गए ताप पर होना चाहिए। D. प्रक्रम में केवल अवस्था परिवर्तन शामिल होने चाहिए, संघटन नहीं।

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'6.1.5 भौतिक प्रक्रमों वाले साम्यों के सामान्य लक्षण' के अंतर्गत बिंदु (i) कहता है: 'साम्य केवल दिए गए ताप पर बंद निकाय में संभव है।'

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अमोनिया संश्लेषण के हाबर प्रक्रम में प्रयोगों ने दिखाया कि अभिक्रिया भिन्न प्रारंभिक परिस्थितियों से (जैसे $ ext{H}_2$ और $ ext{N}_2$ के साथ या केवल $ ext{NH}_3$ के साथ) साम्य तक पहुँच सकती है। यह दर्शाता है कि साम्य:

A. सभी परिस्थितियों में उत्पाद निर्माण के पक्ष में है। B. एक स्थैतिक अवस्था है जो प्रारंभिक सांद्रताओं पर निर्भर करती है। C. किसी भी दिशा से प्राप्त किया जा सकता है। D. सदैव तब प्राप्त होता है जब अभिक्रिया पूर्णता तक पहुँचती है।

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NCERT पाठ कहता है: 'इसी प्रकार, अभिक्रिया साम्य अवस्था तक पहुँच सकती है भले ही हम केवल C और D से शुरू करें; अर्थात, प्रारंभ में कोई A और B मौजूद न हो, क्योंकि साम्य किसी भी दिशा से प्राप्त किया जा सकता है।'

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साम्य मिश्रण को इस प्रकार परिभाषित किया जाता है:

A. ऐसा मिश्रण जहाँ अभिक्रिया के बाद केवल उत्पाद मौजूद हों। B. ऐसा मिश्रण जहाँ अभिक्रिया से पहले केवल अभिकारक मौजूद हों। C. साम्य अवस्था में अभिकारकों और उत्पादों का मिश्रण। D. ऐसा मिश्रण जिसमें कभी कोई रासायनिक परिवर्तन न हो।

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NCERT पाठ कहता है: 'साम्य अवस्था में अभिकारकों और उत्पादों के मिश्रण को साम्य मिश्रण कहते हैं।'

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रासायनिक साम्य तक पहुँचने के लिए अभिक्रियाओं के आगे बढ़ने की सीमा को तीन समूहों में वर्गीकृत किया जा सकता है। कौन-सा समूह उन अभिक्रियाओं का वर्णन करता है जहाँ साम्य पर अभिकारकों और उत्पादों की सांद्रताएँ तुलनीय हैं?

A. वे अभिक्रियाएँ जो लगभग पूर्णता तक जाती हैं। B. वे अभिक्रियाएँ जिनमें केवल थोड़ी मात्रा में उत्पाद बनते हैं। C. वे अभिक्रियाएँ जिनमें अभिकारकों और उत्पादों की सांद्रताएँ तुलनीय हैं। D. वे अभिक्रियाएँ जो सभी परिस्थितियों में अनुत्क्रमणीय हैं।

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NCERT पाठ तीन समूह सूचीबद्ध करता है: '(i) वे अभिक्रियाएँ जो लगभग पूर्णता तक जाती हैं...', '(ii) वे अभिक्रियाएँ जिनमें केवल थोड़ी मात्रा में उत्पाद बनते हैं...', और '(iii) वे अभिक्रियाएँ जिनमें निकाय के साम्य में होने पर अभिकारकों और उत्पादों की सांद्रताएँ तुलनीय हैं।'

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रासायनिक साम्य की ओर बढ़ते समय अग्र और प्रतीप अभिक्रियाओं की दरों का क्या होता है?

A. अग्र अभिक्रिया की दर घटती है, और प्रतीप अभिक्रिया की दर बढ़ती है जब तक वे बराबर न हो जाएँ। B. दोनों दरें साम्य तक पहुँचने तक एक साथ बढ़ती हैं। C. अग्र अभिक्रिया की दर बढ़ती है, और प्रतीप अभिक्रिया की दर घटती है जब तक वे बराबर न हो जाएँ। D. दोनों दरें पूरी अभिक्रिया के दौरान नियत रहती हैं।

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NCERT पाठ (चित्र 6.2 और साथ का विवरण) समझाता है: 'समय बीतने के साथ उत्पादों C और D का संचय और अभिकारकों A और B की कमी होती है (चित्र 6.2)। इससे अग्र अभिक्रिया की दर में कमी और प्रतीप अभिक्रिया की दर में वृद्धि होती है। अंततः दोनों अभिक्रियाएँ समान दर पर होती हैं और निकाय साम्य अवस्था में पहुँच जाता है।'

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C-C सिग्मा बंधों के अनुदिश मुक्त घूर्णन के कारण ऐल्केन किस प्रकार की समावयवता दर्शाते हैं?

A. शृंखला समावयवता B. स्थिति समावयवता C. क्रियात्मक समूह समावयवता D. संरूपणी समावयवता

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NCERT सारांश कहता है: 'ऐल्केन C–C सिग्मा बंधों के अनुदिश मुक्त घूर्णन के कारण संरूपणी समावयवता दर्शाते हैं। एथेन के सांतरित और ग्रस्त संरूपणों में से सांतरित संरूपण अधिक स्थायी है क्योंकि हाइड्रोजन परमाणु सबसे दूर होते हैं।'

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निम्नलिखित में से कौन-सा यौगिक ज्यामितीय समावयवता दर्शा सकता है?

A. एथेन B. प्रोपेन C. ब्यूट-2-ईन D. पेन्ट-1-ईन

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NCERT पाठ समझाता है: 'ऐल्कीन कार्बन–कार्बन द्विबंध के चारों ओर प्रतिबंधित घूर्णन के कारण ज्यामितीय (समपक्ष-विपक्ष) समावयवता दर्शाते हैं।' ज्यामितीय समावयवता के लिए द्विबंध का प्रत्येक कार्बन दो भिन्न समूहों से जुड़ा होना चाहिए। ब्यूट-2-ईन ($CH_3-CH=CH-CH_3$) में द्विबंध के दोनों कार्बन एक हाइड्रोजन और एक मेथिल समूह से जुड़े हैं, जिससे समपक्ष और विपक्ष समावयवी संभव हैं। पेन्ट-1-ईन ($CH_2=CH-CH_2-CH_2-CH_3$) में द्विबंध का एक कार्बन दो हाइड्रोजन परमाणुओं से जुड़ा है, जो ज्यामितीय समावयवता रोकता है।

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आणविक सूत्र $C_3H_6O$ वाले यौगिकों पर विचार करें। प्रोपेनैल और प्रोपेनोन के बीच किस प्रकार की समावयवता देखी जा सकती है?

A. शृंखला समावयवता B. स्थिति समावयवता C. क्रियात्मक समूह समावयवता D. मध्यावयवता

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NCERT पाठ कहता है: 'क्रियात्मक समूह समावयवता: समान आणविक सूत्र परंतु भिन्न क्रियात्मक समूहों वाले दो या अधिक यौगिक क्रियात्मक समावयवी कहलाते हैं और इस परिघटना को क्रियात्मक समूह समावयवता कहते हैं। उदाहरण के लिए, आणविक सूत्र C3H6O एक ऐल्डिहाइड और एक कीटोन दर्शाता है।' प्रोपेनैल ऐल्डिहाइड है और प्रोपेनोन कीटोन है, दोनों का सूत्र $C_3H_6O$ है परंतु क्रियात्मक समूह भिन्न हैं।

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