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लौहचुंबकत्व को किस चुंबकीय गुण का चरम रूप बताया गया है?
पाठ (The d - and f - Block Elements, पृष्ठ 102) स्पष्ट रूप से कहता है, 'जो बहुत प्रबल रूप से आकर्षित होते हैं उन्हें लौहचुंबकीय कहते हैं। वास्तव में, लौहचुंबकत्व अनुचुंबकत्व का एक चरम रूप है।'
d-कक्षक विन्यास के आधार पर, शुद्ध स्कैंडियम ($Z=21$) का विशेष रूप से संक्रमण तत्व के रूप में उल्लेख क्यों है, जबकि ज़िंक ($Z=30$) का नहीं?
संदर्भ (The d - and f - Block Elements, पृष्ठ 91) इसे सीधे संबोधित करता है: 'Zn, Cd, Hg और Cn के बाहरी कक्षकों के इलेक्ट्रॉनिक विन्यास सामान्य सूत्र $(n-1)d^{10}ns^2$ द्वारा निरूपित किए जाते हैं। इन तत्वों के कक्षक मूल अवस्था में और उनकी सामान्य ऑक्सीकरण अवस्थाओं में पूर्णतः भरे होते हैं। अतः इन्हें संक्रमण तत्व नहीं माना जाता।' और आगे, 'स्कैंडियम परमाणु की मूल अवस्था ($3d^1$) में अपूर्ण भरे 3d कक्षकों के आधार पर।'
आयनों $Ti^{3+}$ और $V^{2+}$ पर विचार कीजिए। 'केवल-चक्रण' सूत्र के आधार पर, उनके चुंबकीय आघूर्णों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
तालिका 4.7 से, $Ti^{3+}$ का विन्यास $3d^1$ है जिसमें 1 अयुग्मित इलेक्ट्रॉन है, जिससे परिकलित चुंबकीय आघूर्ण $1.73$ BM होता है। $V^{2+}$ का विन्यास $3d^3$ है जिसमें 3 अयुग्मित इलेक्ट्रॉन हैं, जिससे परिकलित चुंबकीय आघूर्ण $3.87$ BM होता है। अतः $V^{2+}$ का चुंबकीय आघूर्ण $Ti^{3+}$ से अधिक है।
अतिचालक को 'पूर्ण प्रतिचुंबक' बताया गया है। इसकी चुंबकीय प्रवृत्ति ($\chi$) और आपेक्षिक चुंबकीय पारगम्यता ($\mu_r$) का मान क्या है?
पाठ (MAGNETISM_AND_MATTER, पृष्ठ 148, और पृष्ठ 152 सारांश बिंदु 5) अतिचालक के लिए स्पष्ट रूप से कहता है: '$\chi = -1$ और $\mu_r = 0$।'
निम्नलिखित में से कौन-सा विवरण बाह्य चुंबकीय क्षेत्र में रखे प्रतिचुंबकीय पदार्थ के भीतर चुंबकीय क्षेत्र को सही अभिलक्षित करता है?
संदर्भ (MAGNETISM_AND_MATTER, चित्र 5.7 और पृष्ठ 147 पर साथ का पाठ) कहता है: 'चित्र 5.7(a) बाह्य चुंबकीय क्षेत्र में रखी प्रतिचुंबकीय पदार्थ की छड़ दिखाता है। क्षेत्र रेखाएँ प्रतिकर्षित या बाहर निकाल दी जाती हैं और पदार्थ के भीतर क्षेत्र कम हो जाता है।'
संक्रमण धातु आयनों के प्रेक्षित चुंबकीय आघूर्ण कभी-कभी परिकलित 'केवल-चक्रण' मानों से थोड़े भिन्न क्यों हो सकते हैं?
यद्यपि पाठ (The d - and f - Block Elements, पृष्ठ 102) कहता है कि प्रथम शृंखला के संक्रमण धातुओं के लिए कक्षीय कोणीय संवेग का योगदान प्रभावी रूप से शमित हो जाता है, तालिका 4.7 'परिकलित' और 'प्रेक्षित' चुंबकीय आघूर्णों के बीच थोड़ी विसंगतियाँ दिखाती है। इन छोटे अंतरों का कारण प्रायः कुछ मामलों में कक्षीय कोणीय संवेग का अपूर्ण शमन, या अन्य जटिल अन्योन्यक्रियाएँ मानी जाती हैं जिनका सरल 'केवल-चक्रण' सूत्र, जो केवल चक्रण योगदान पर विचार करता है, हिसाब नहीं रखता। उपसहसंयोजन यौगिकों का प्रश्न 5.7: '[Fe(H2O)6]3+ प्रबल अनुचुंबकीय है जबकि [Fe(CN)6]3– दुर्बल अनुचुंबकीय है। समझाइए।' रेखांकित करता है कि पर्यावरणीय कारक चुंबकीय गुणों को प्रभावित कर सकते हैं।
प्रतिचुंबकत्व के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
पाठ (MAGNETISM_AND_MATTER, पृष्ठ 148, और पृष्ठ 152 सारांश बिंदु 6) कहता है: 'प्रतिचुंबकत्व सभी पदार्थों में उपस्थित है। तथापि, अधिकांश मामलों में प्रभाव इतना दुर्बल है कि अनुचुंबकत्व, लौहचुंबकत्व आदि जैसे अन्य प्रभावों से यह ढक जाता है।' और 'प्रतिचुंबकत्व सार्वभौमिक है। यह सभी पदार्थों में उपस्थित है। परंतु यह दुर्बल है और यदि पदार्थ अनु- या लौहचुंबकीय हो तो इसका पता लगाना कठिन है।'
प्रतिचुंबकीय पदार्थ में आरोपित चुंबकीय क्षेत्र की दिशा में कक्षीय चुंबकीय आघूर्ण वाले इलेक्ट्रॉनों का क्या होता है?
पाठ समझाता है (MAGNETISM_AND_MATTER, पृष्ठ 148): 'जब चुंबकीय क्षेत्र आरोपित किया जाता है, तो उसी दिशा में कक्षीय चुंबकीय आघूर्ण वाले इलेक्ट्रॉन धीमे हो जाते हैं और विपरीत दिशा वाले तेज़ हो जाते हैं। ऐसा लेंज़ के नियम के अनुसार प्रेरित धारा के कारण होता है...'
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन डाल्टन से पहले के परमाणु सिद्धांत के ऐतिहासिक संदर्भ को सही दर्शाता है?
NCERT पाठ के अनुसार, 'ये पहले के विचार मात्र अनुमान थे और उनका प्रायोगिक परीक्षण करने का कोई तरीका नहीं था। ये विचार बहुत लंबे समय तक निष्क्रिय रहे और उन्नीसवीं सदी में वैज्ञानिकों द्वारा पुनर्जीवित किए गए।' यह दर्शाता है कि डाल्टन से पहले परमाणु सिद्धांत अनुमानात्मक थे।
डाल्टन का परमाणु सिद्धांत, जो पहली बार 1808 में प्रस्तावित हुआ, ने परमाणु को पदार्थ के परम कण के रूप में स्थापित किया। जॉन डाल्टन किस वैज्ञानिक पृष्ठभूमि से थे?
NCERT पाठ कहता है, 'पदार्थ का परमाणु सिद्धांत दृढ़ वैज्ञानिक आधार पर पहली बार 1808 में एक ब्रिटिश स्कूल शिक्षक जॉन डाल्टन द्वारा प्रस्तावित किया गया।'
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