जब संयुक्त सूक्ष्मदर्शी में अंतिम प्रतिबिंब अनंत पर बनता है, तो नेत्रिका के कारण कोणीय आवर्धन ($m_e$) दिया जाता है:
NCERT समीकरण 9.44(b) से: 'जब अंतिम प्रतिबिंब अनंत पर बनता है, तो नेत्रिका के कारण कोणीय आवर्धन $m_e = (D/f_e)$ होता है'।
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जब संयुक्त सूक्ष्मदर्शी में अंतिम प्रतिबिंब अनंत पर बनता है, तो नेत्रिका के कारण कोणीय आवर्धन ($m_e$) दिया जाता है:
NCERT समीकरण 9.44(b) से: 'जब अंतिम प्रतिबिंब अनंत पर बनता है, तो नेत्रिका के कारण कोणीय आवर्धन $m_e = (D/f_e)$ होता है'।
संयुक्त सूक्ष्मदर्शी में, यदि अभिदृश्यक लेंस की फोकस दूरी $f_o = 1.0$ cm है, और नेत्रिका की फोकस दूरी $f_e = 2.0$ cm है, तथा नली की लंबाई $L = 20$ cm है, तो कुल आवर्धन (अनंत पर प्रतिबिंब के लिए) लगभग होगा:
सूत्र $m = m_o m_e = (L/f_o)(D/f_e)$ और प्रारूपिक $D = 25$ cm का उपयोग करने पर: $m = (20/1.0)(25/2.0) = 20 imes 12.5 = 250$। यह NCERT के उदाहरण की गणना से मेल खाता है।
सूक्ष्मदर्शी में लेंसों की फोकस दूरी को 1 cm से बहुत कम बनाना कठिन क्यों है?
यद्यपि 1 cm की सीमा के एकमात्र कारण के रूप में स्पष्ट रूप से नहीं कहा गया है, NCERT उल्लेख करता है: 'व्यवहार में, फोकस दूरी को 1 cm से बहुत कम बनाना कठिन है। साथ ही, L को बड़ा बनाने के लिए बड़े लेंसों की आवश्यकता होती है। ... आधुनिक सूक्ष्मदर्शियों में, लेंसों के विभिन्न प्रकाशीय विपथनों (दोषों) को न्यूनतम करके प्रतिबिंब की गुणवत्ता सुधारने के लिए अभिदृश्यक और नेत्रिका दोनों के लिए बहु-घटक लेंसों का उपयोग किया जाता है।' फोकस दूरी को 1 cm से कम करने की कठिनाई विपथनों के प्रबंधन और व्यावहारिक, उच्च-गुणवत्ता वाले प्रकाशिकी के निर्माण से संबंधित है।
संयुक्त सूक्ष्मदर्शी से सर्वोत्तम दर्शन के लिए, आँख को नेत्रिका पर रखने के बजाय उससे थोड़ी दूरी पर क्यों रखना चाहिए?
NCERT (प्रश्न 9.25 (e)) यह पूछकर इसका संकेत देता है 'क्यों? आँख और नेत्रिका के बीच वह थोड़ी दूरी कितनी होनी चाहिए?'। 'नेत्र-वलय' की अवधारणा (निर्गम पुतली) वह स्थान है जहाँ वस्तु से आने वाली सभी किरणें नेत्रिका से गुज़रने के बाद अभिसरित होती हैं, और वहाँ आँख रखने से बिना विग्नेटिंग के सबसे बड़ा दृष्टि क्षेत्र मिलता है।
संपर्क में रखे $f_1$ और $f_2$ फोकस दूरियों वाले दो पतले लेंसों की प्रभावी फोकस दूरी क्या है?
संपर्क में रखे लेंसों का सूत्र $1/F = 1/f_1 + 1/f_2$ है, जो सरल होकर $F = f_1f_2 / (f_1 + f_2)$ बनता है।
निम्नलिखित में से कौन-सा संवहन द्वारा ऊष्मा स्थानांतरण की मूल प्रकृति का वर्णन करता है?
NCERT पाठ कहता है, 'संवहन द्रव्य की वास्तविक गति द्वारा ऊष्मा स्थानांतरण की एक विधि है।' यह इसे चालन (आणविक कंपन) और विकिरण (विद्युत चुंबकीय तरंगें) से अलग करता है।
संवहन मुख्यतः पदार्थ की किन अवस्थाओं में होता है?
NCERT पाठ निर्दिष्ट करता है, 'यह केवल तरलों में संभव है।' तरलों में द्रव और गैस दोनों शामिल हैं क्योंकि उनके कण गति करने के लिए स्वतंत्र होते हैं और संवहन के लिए आवश्यक स्थूल परिवहन कर सकते हैं।
निम्नलिखित में से कौन-सा प्राकृतिक संवहन का उदाहरण है?
NCERT पाठ कहता है, 'प्राकृतिक संवहन अनेक परिचित परिघटनाओं के लिए उत्तरदायी है... बड़े जल-निकाय के निकट समुद्री समीर उत्पन्न करना।' अन्य विकल्पों का स्पष्ट रूप से प्रणोदित संवहन के उदाहरणों के रूप में उल्लेख है।
प्राकृतिक संवहन में, जब किसी तरल को नीचे से गर्म किया जाता है, तो गर्म भाग ऊपर क्यों उठता है?
NCERT पाठ समझाता है, 'जब किसी तरल को नीचे से गर्म किया जाता है, तो गर्म भाग प्रसारित होता है और इसलिए कम सघन हो जाता है। उत्प्लावन के कारण वह ऊपर उठता है और ऊपरी ठंडा भाग उसका स्थान ले लेता है।'
निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया में मुख्यतः प्रणोदित संवहन शामिल है?
NCERT पाठ स्पष्ट रूप से कहता है, 'मानव शरीर में, हृदय पंप की तरह कार्य करता है जो शरीर के विभिन्न भागों में रक्त का परिसंचरण करता है, प्रणोदित संवहन द्वारा ऊष्मा स्थानांतरित करता है और उसे एकसमान तापमान पर बनाए रखता है।'
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